Космическое путешествие для детей презентация. Урок-презентация по математике "путешествие в космос"

Путешествие

в космос

МОУ «СОШ №87»

Васильева Н.В.


Путешествие в космос

Космический мусор

Полёты в космос

Космическая азбука


Кассиопея

Большая Медведица


Размеры планет в сравнении с Солнцем

Солнце

Меркурий

Сатурн

Венера

Земля

Марс

Уран

Нептун

Юпитер

Плутон




Сатурн

15 спутников


Белка и Стрелка


  • Родился в селе Клутино на Смоленщине
  • Окончил индустриальный техникум, затем Военное Авиационное училище
  • 12 апреля 1961г . первым полетел в космос
  • Совершил полный оборот вокруг Земли за 108 минут


СКАФАНДР

Космическая азбука

КОСМОДРОМ


СКАФАНДР - ЭТО ОСОБЫЙ КОСМИЧЕСКИЙ КОСТЮМ

Он защищает космонавта от воздействия солнечных лучей, и предохраняет его от замерзания, т.к температура в космосе колеблется от плюс-минус несколько сотен градусов.

Каждый костюм изготавливается индивидуально для каждого космонавта учитывая все его размеры (размер обуви, рост, пропорции тела, ит.д). Это сложное изобретение по праву является научным достижением, хотя срок его использования ограничен до 10 выходов в открытый космос.


Иллюминатор это

круглое застеклённое окно на кос-мическом корабле или самолёте, морском судне.


Центр управления полётами-

место на Земле, откуда ведётся управ-ление спутниками, космическими кораб-

лями и межпланетными станциями.


Орбита – это путь, по которому движется планета или летит спутник.


Космодром – это место, где гото- вят и откуда запускают космические ракеты, спутники, корабли.


Орбитальная станция – это космический дом, который посто-янно находится в космосе и где кос- монавты могут работать по многу месяцев.





Ракета – носитель – это кос-мическая ракета, выводящая на орбиту космический корабль.


буран

буран

буран








Классификация космического мусора

Космический мусор в околоземном пространстве

Мелкие объекты

Средние объекты

Крупные объекты

Отработавшие спутники

Последние ступени ракет-носителей

Частицы краски

Защитные оболочки

Космические зонды

Эксплутацион-ный мусор


  • - управляемый вход в атмосферу
  • - космические аппараты снимаются с орбит с помощью специальных кораблей
  • -создание и вывод в космос специальных мусоросборников
  • - перемещение «мертвых» спутников в менее занятые точки или орбиты

Солнечная батарея станции «Мир» получила значительные повреждения

от космического мусора. Октябрь 1997 г.



Тема: Обобщающий урок по пройденному материалу за учебный год.

Цель:

  • Обобщить знания учащихся в игровой форме – путешествие в космос;
  • развивать умение выполнять задания повышенной трудности, развивать творческие и интеллектуальные способности, логическое мышление;
  • прививать любовь к предмету «математика» в связи с другими предметами (геометрией, природоведением, астрономией, экологией)

Оборудование:

  • Компьютерное проектирование: портретов Королёва С.П. и Циолковского Э.К.; изображение первого спутника Земли, многоступенчатой ракеты, презентация ;
  • Изображения: Вселенной и планет Земля, Марс, Венера, спутника Земли Луна, метеоритного дождя, Млечного пути, метеора, маршрута полёта;
  • На столах - названия экипажей и их девизы; раздаточный геометрический материал, бортовые журналы;
  • На доске - карточки новых слов: Вселенная, Млечный путь, метеоритный дождь.

Ход урока

1. Организационный момент

Приветствие гостей на уроке, учителя.

2. Объявление темы и задач урока

Наш урок математики посвящён 50-летию запуска первого искусственного спутника Земли, 100-летию со дня рождения Королёва Сергея Павловича – конструктора космических кораблей, а так же 150-летию со дня рождения Циолковского Константина Эдуардовича – теоретик много - ступенчатых ракет.

Сегодня у нас необычный урок
В космос с тобой полетим мы, дружок!
Много заданий нас ждут впереди.
Ну, а сейчас тренировки нужны.

3. Представление экипажей

Готовятся к полёту 3 экипажа:
1 экипаж – испытатели « Мир»,
девиз «Нашу Землю сбережём,
Мир мы в космос увезём!»
2 экипаж – исследователи «Союз – 25»,
девиз «В Союзе жить –
Радость людям дарить!»
3 экипаж – исследователи «Союз -50»,
девиз «Союзом космос покоряем,
Планету нашу от беды спасаем!»

4. Проверка готовности к полёту (устный счёт)

1. Несколько вопросов о Солнечной системе

  1. Что такое Солнечная система? (Солнце и 9 планет.)
  2. Какие планеты являются ближайшими соседями планеты Земля? (Венера и Марс)
  3. Что такое Луна? (Это спутник Земли.)

Во время полёта космонавты ведут бортовые журналы. Открыли свои бортовые журналы и записали дату полёта.

2. Математический тест: «Да» или «Нет»

Космонавты перед полётом много тренируются, серьёзно готовятся.Сейчас мы проверим, как наши экипажи готовы к полёту.

Приучайся думать точно,
Дай нам чёткий свой ответ,
Вместо цифры ставь ты твёрдо
Слово «Да» иль просто «Нет»!

1.Разность чисел 10 000 и 10 равна 1000. Нет.
2.В числе 8 000 всего 80 сотен. Да.
3.В 2 часах 200 минут . Нет.
4.Число 8 700 больше числа 10 в 870 раз. Да.
5.В половине 1 км содержится 500 м. . Да.
6.Скорость равна произведению расстояния на время. Нет.
7.Если делимое 4 000, а делитель 100, то частное равно 400 000. Нет.

8. 1 км больше 1м в 100 раз. Нет.
9.1\ 4 часть от 1часа равна 15 минутам. Да.
10.Расстояние 620км, скорость 31 км\ч, время равно 2 часа. Нет.
(Работа в паре, взаимопроверка работ, выставление оценок.)

3. Конструирование ракет

Работа с геометрическим материалом. Дано 8 равных треугольников.

1 экипаж. Квадрат – прямоугольник. Найти Р прямоугольника.
2 экипаж. Квадрат – квадрат. Найти S.
3 экипаж. Прямоугольник – квадрат.
Найти Р и S любой геометрич. фигуры.
Построить «ракету» – дополнительно.

(От каждого экипажа по 1 участнику решение записывают на доске.)
Экипажи к полёту готовы? (Да! )

5. Полёт в космическое пространство

1. Полёт на Луну

Внимание! Наш полёт пройдёт по маршруту:

Планета Земля – спутник её Луна - планета Марс – примарсимся, отдохнём; планета Венера, её облетаем и возвращаемся домой на нашу планету Земля. Маршрут полёта изображён на экране.

Вам предлагается три скорости:

1 – на высоте 1000м - 10 400м\с;
2 - выше 1000м - 11 200м\с;
3 - для полёта на околосолнечной орбите - 16 000м\с.

Какая из скоростей нам понадобится, если до Луны 384 000км?
Нужно найти время нашего полёта до Луны.

Как мы это сделаем? (Расстояние разделим на время .)

t = s: v 384 000: 16 = 24 000(с)

Часто вы, наверное,
На Луну любуетесь,
Только вам не ведомо
То, что знаю я.
С луночеловечками
Я могу беседовать,
Человечки лунные –
Вот мои друзья!

Мы приготовили луночеловечкам подарки – рисунки. Отправим им по космической почте.

2. Полёт продолжается на планету Марс

Наш маршрут лежит на планету Марс.
Когда над землёю летит космонавт,
Глядят ему в след миллионы ребят.
Вечерней порою глядят в небеса,
Сияют, сияют ребячьи глаза.
И в них отражаются, ярко горят
Те звёзды, к которым они полетят

От Земли до Марса 55 000 000км, мы уже пролетели от Земли до Луны 384 000км. Сколько нам потребуется времени, если скорость мы увеличим на 4 км \ ч?

Вам предлагаются 3 решения:

  1. 55 000 000 + 384 000 = 55 384 000(км)
  2. 55 000 000: 4 = 13 750 000(км)
  1. 55 000 000 - 384 000 = 54 616 000(км)
  2. 16 + 4 = 20 (км \ ч)
  3. 55 384 000 20 = 2 730 800(с)
  1. 55 000 000 – 384 000 = 54 616 000(км)
  2. 54 616 000 * 4 = 21 846 400 (км)

Выбери верное решение.
Экипаж «Испытателей» проверяет два других экипажа. Решили верно – состыковка кораблей началась!

Записывают выражение к задаче.

(55 000 000 - 384 000) : (16 + 4) = 2 730 800(с)

Состыковка состоялась! (Соединяем столы и получаем единый корабль.)

(Звучит мелодия песни «И на Марсе будут яблони цвести”.)

3. Физкультминутка

(читаем хором )

Долетели мы до Марса,
Примарсились, отдохнём!
Физзарядочку начнём.
Ой, нас что – то укачало!
Закачало, понесло:
То направо, то налево
То назад, а то вперёд!
Закружило, завертело
И на место принесло!

4. Встреча с марсианами

Встретили нас необычные существа – марсиане. Они предложили нам следующие задания:

1. На скале выбито число 2 520. Чем знаменито оно? (Делится на 1, 2, 3, 4, 5, 9, 10.)

2. Расставь математические знаки и скобки так, чтобы получились верные равенства.

1 1 1 1 1 = 1 1 1 1 1 1 = 4
1 1 1 1 1 = 10 1 1 1 1 1 = 20

Наш маршрут лежит на планету Венера, но преграждает нам …

5. Млечный путь

Это гигантская туманная спираль из 200 миллиардов звёзд. Нам нужно его преодолеть.

73 925 - (23 324 + 246) : (74 384 – 384) * (4 058+2 904) * 0 = ?

Мы с лёгкостью преодолели препятствие и подлетаем к планете Венера.

На табло поступил сигнал: Внимание!

6. Метеоритный дождь

  1. 3 км кв. = ……м кв.
  2. 5 000 дм кв. = ….м кв.
  3. 8 000 000 см кв. = м кв.
  4. 40 а = …м кв.

Мы прекрасно справились и с этим препятствием.

7. Планета Венера

Подлетаем к планете Венера. Это очень горячаяпланета, температура на ней 470 г градусов, мы только поприветствуем её.
Встали и послали ей дружеское приветствие.

8. Возвращаемся на нашу родную планету Земля

Всего в полёте мы были 3 888 000 секунд. Сколько это часов, суток мы потратили на полёт в космическое пространство? Что нужно сделать?

3 888 000: 3600: 24 = 45 (сут.) – потрачено всего на полёт.

В Космосе время идёт стремительно. На Земле мы потратили всего 40 минут.

6. Итог урока

Какое впечатление у вас осталось от этого урока?

(Стихотворение читает ученица.)

Моя планета – человеческий дом,
Но как же жить под данным колпаком?
Где сточная канава – океан?!
Где вся природа поймана в капкан.
Где места нет ни аисту, ни льву.
Где стонут травы: больше не могу!..
Вот она летит, маленькая такая!
Всё ещё живёт!
Всё ещё людям верит!
Вот она плывёт сквозь грозовую полночь.
Всех людей зовёт, просит прийти на помощь.
Просит прийти на помощь.
Просит прийти на помощь.

  • С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой.
  • Астрономы доказали, что Земля летит в космосе, вращаясь вокруг Солнца, делая один оборот вокруг своей оси за год.
  • « Человечество не останется вечно на Земле, но в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство».
  • Циолковский К.Э.
  • И вот … Старт! Ракета поднимается ввысь, покидая космическую гавань Вселенной – Байконур.
  • ЦИОЛКОВСКИЙ Константин Эдуардович (1857-1935), российский ученый и изобретатель, основоположник современной космонавтики. В детстве почти полностью потерял слух и с 14 лет учился самостоятельно; в 1879 экстерном сдал экзамен на звание учителя, всю жизнь преподавал физику и математику.
  • КОРОЛЕВ Сергей Павлович (1906/07-1966), российский ученый и конструктор. Под руководством Королева созданы ракеты, первые искусственные спутники Земли, космические корабли «Восток», «Восход », на которых впервые в истории совершены космический полет человека и выход человека в космос.
  • 4 октября 1957 года – начало космической эры – был запущен первый искусственный спутник Земли (ПС-1).
  • 3 ноября 1957 года – запущен второй искусственный спутник, в его кабине была собака Лайка, снабженная всем необходимым для жизни.
  • Самоходный аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны – это "Луноход" - автоматическое или управляемое устройство для работы и передвижения по поверхности Луны.
  • 12 сентября 1959 года "Луна-2", автоматическая станция, достигла поверхности Луны, впервые была проложена трасса Земля – Луна.
  • 20 августа 1960 года запущен космический корабль,
  • на борту – собаки Стрелка и Белка.
  • В такой капсуле находились животные во время полётов первых кораблей-спутников.
  • 12 февраля 1961 года – "Венера-1", космический аппарат, а затем и "Марс".
  • 12 апреля 1961 года – день полета первого в мире космонавта, гражданина России Юрия Гагарина.
  • ГАГАРИН Юрий Алексеевич (1934-68), российский космонавт, летчик-космонавт СССР (1961), совершил полет в космос на космическом корабле «Восток». Участвовал в обучении и тренировке экипажей космонавтов. Погиб во время тренировочного полета на самолете.
  • «Восток»
  • Ах, этот день двенадцатый апреля,
  • Как он пронесся по людским сердцам!
  • Казалось, мир невольно стал добрее,
  • Своей победой потрясенный сам.
  • Какой гремел он музыкой вселенской,
  • Тот праздник, в пестром пламене знамен,
  • Когда безвестный сын земли смоленской
  • Землей-планетой был усыновлен.
  • Жилец Земли, геройский этот малый
  • В космической посудине своей,
  • По круговой, вовеки небывалой,
  • В пучинах неба вымахнул над ней…
  • (Александр Твардовский)
  • Совершив на корабле полный оборот вокруг планеты за 108 минут, Гагарин в тот же день благополучно возвратился на Землю.
  • Ликованию людей не было конца. Они восприняли это событие как радостный праздник.
  • 12 апреля 1961 года на улицах Москвы. Первый полёт человека в космос стал подлинным праздником всего советского народа.
  • Москва торжественно встречала первого покорителя Вселенной.
  • Далекие туманности клубя,
  • Всей красотою необыкновенной
  • Вселенная глядела на тебя,
  • И ты глядел в лицо Вселенной.
  • От угольно-холодной черноты,
  • От млечных вьюг
  • К людской согретой были
  • Советский человек, вернулся ты,
  • Не поседев от звездной пыли.
  • И Родина приветствует тебя,
  • И человечество стоит и рукоплещет,
  • И спину непокорную горбя,
  • Вселенная к тебе склонила плечи.
  • (Степан Щипачев).
  • Первые люди на Луне. Кто они? Нейл Армстронг - первый человек, ступивший на Луну. Эдвин Олдрин, второй человек, ступивший на поверхность Луны.
  • Из 40000 профессий, существующих на Земле, профессия космонавта самая трудная, опасная и ответственная. Это настоящий подвиг. Подвиг научный, технический, организационный, но прежде всего - чисто человеческий.
  • Скульптурный портрет Ю.А.Гагарина в Калуге. Памятник основоположнику космонавтики К.Э.Циолковскому в Калуге.
  • Комплекс Аллеи космонавтов открыли 4 октября 1967 года в Москве в честь 10-летия запуска первого искусственного спутника Земли. На Аллее установили бюсты героев-космонавтов.
Источники:
  • Animashky.ru c 2006-2008
  • Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2007
  • Гильберг Л.А., Еременко А.А. Космонавтика СССР. Москва. Машиностроение. Планета. 1987

Валентина Умникова
Презентация «Путешествие в космос» для детей старшего дошкольного возраста

Презентация раскрывает неизведанные глубины космоса для дошкольников, делает их ближе и понятнее в рассказе об исследователях космических глубин .

1- слайд - Люди всегда мечтали о космосе , их манили дальние просторы, звезды , они хотели знать, есть ли жизнь на других планетах, побывать в космических далях . А вы хотите отправиться в путешествие? Начинаем отсчет 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1. пуск!

2-слайд - Сегодня мы поговорим о путешествиях в космос . Как вы думаете, что такое космос?

3 слайд - Тайны космоса (Черные дыры, парад планет, хвост кометы) .

4 слайд - А что можно увидеть с земли?

5 слайд - В пространстве космическом воздуха нет

И кружат там девять различных планет.

А Солнце - звезда в самом центре системы,

И притяжением связаны все мы.

Солнце-светило клокочет вулканом,

Бурлит, как кипящий котел, непрестанно,

Протуберанцы взлетают фонтаном,

Жизнь и тепло дарит всем неустанно.

Солнце-звезда преогромнейший шар

Свет излучает, как будто пожар.

Ну а планеты тот свет отражают,

Солнце-светило они обожают!

Много планет вокруг Солнца летают.

Может быть, люди на них обитают?

Давай-ка, в ракету мы сядем с тобой,

Помчимся от Солнца во тьме голубой!

Солнечная система

Встречает первым солнечные бури

Неуловимый,маленький Меркурий .

Второй, за ним, летит Венера

С тяжёлой, плотной атмосферой.

А третьей, кружит карусель,

Земная наша колыбель.

Четвёртый – Марс , планета ржавая,

Своей орбитой астероиды .

Пятый- Юпитер , очень уж большой

На звёздном небе виден хорошо.

Шестой – Сатурн , в шикарных

кольцах, очаровашка, под лучами солнца.

Седьмой – Уран , прилёг как лежебока,

Ведь труден путь его далекий.

Восьмой – Нептун , четвёртый

газовый гигант

В красивой голубой рубашке франт.

Плутон, Харон , девятые в системе,

Во тьме дуэтом коротают время Меркурий

6 слайд - Искусственные спутники Земли. Это автоматические корабли, которые выводятся ракетами на орбиту Земли. Скажите справа или слева находиться первый спутник земли? Первый спутник был запущен в 1957 году в России. Летательный аппарат весил 83,6 килограмма, имел форму шара и летал 92 дня, совершив 1440 оборотов вокруг Земли.

7 слайд - Загадка для вас. Чудо – птица алый хвост, полетела в стаю звезд?

8 слайд - 19 августа 1960 - совершён первый в истории орбитальный полёт в космос живых существ с успешным возвращением на Землю. Какие животные побывали в космосе? Полёт совершили собаки Белка и Стрелка . Собачке Лайке, которая первой побывала в космосе поставили памятник.

9 слайд - А кто же летает в космос на ракетах? Отгадайте загадку.

10 слайд - Назовите первого космонавта земли?

11 слайд - Как называется ракета, на которой Гагарин совершил свой первый полет.

12 слайд - Кто из космонавтов первым выходил в открытый космос?

13 слайд - Спутники в космосе служат для того, чтобы передавать по всему миру телефонные разговоры, телевизионные передачи, информацию о погоде. По сигналам спутника капитан определяет, куда плыть кораблю. Они помогают изучать Землю, Солнце, планеты, звёзды.

14 слайд - на слайде вы видите картинки которые относятся к космической теме. Найдите картинку, которая лишняя.

15 слайд - А сейчас ответьте мне на вопросы. Вот и подошло к концу наше путешествие, пора возвращаться в детский сад. Начинаем отсчет 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1. пуск!

Публикации по теме:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6». Конспект непосредственной образовательной деятельности.

Конспект образовательного мероприятия по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста с ТНР «Космос» Конспект непосредственно – образовательной деятельности по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в космос».

Конспект занятия по ФЭМП для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в космос» Цель: закрепить полученные знания по ФЭМП Задачи: - закрепить знания детей о космосе, - способствовать формированию поисково-исследовательских.

Квест для детей старшего дошкольного возраста «Космос - это загадка» Цель: развитие интереса детей к космосу и людям, покорившим его просторы. Задачи: закрепить знания детей о том, что они живут на планете.

Непосредственно-образовательная деятельность с детьми с ФФНР старшего дошкольного возраста «Путешествие в космос» (1слайд) Задачи: - автоматизировать звук Л в слогах и словах; - активизировать словарь по теме «Космос»; - закреплять знания детей о планетах.

«Охрана животных». Презентация для детей старшего дошкольного возраста Видео Красная книга состоит из цветных страниц. Чёрные страницы – списки тех животных, которых мы уже никогда не увидим. От них остались только.